Informationen zu den Gesellenstücken der Tischler im Winter 2026 finden Sie hier: 

Die Mediothek der Heinrich Metzendorf Schule (HMS) bietet ihren Schülerinnen und Schüler einen Platz zum Chillen, Lesen, Lernen, miteinander Reden, Recherchieren, Unterrichten, Referieren und Studieren.

Um die zahlreichen Büchern und anderen Medien gut sichtbar und nutzbar für die Schülerinnen und Schülern zu machen, benötigte die Mediothek neue Schauregale. Für die angehenden Tischlerinnen und Tischler der Klasse 11HO war die Herstellung der benötigten Schauregale ein anschauliches Projekt für das Lernfeld 6 „Systemmöbel herstellen“. Die angehenden Tischlerinnen und Tischler konstruierten im Unterricht von Sabine Gunkel mittels des CAD-Programms Autocad die Zeichnungen für die gewünschten Schauregale. 

Seit 1993 packen Tausende Menschen in der Vorweihnachtszeit Hilfspakete für den Johanniter-Weihnachtstrucker, um notleidende Menschen in Südosteuropa zu unterstützen. Die Pakete werden an notleidende Familien, Schul-und Kindergartenkinder, Armenküchen, Senioren- und Kinderheime überreicht

In diesem Jahr beteiligt sich auch die Heinrich Metzendorf Schule erstmals an dieser Aktion und setzt damit ein Zeichen der Solidarität und Nächstenliebe.

Schülerinnen und Schüler aus den Klassen Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung (BzB), Berufsfachschule (BFS), Fachoberschule (FOS) sowie aus den Integrationsklassen (InteA) haben insgesamt 15 Kartons nach einer vorgegebenen Packliste gepackt und am 11.12.2025 an die ehrenamtlichen Helfer der Johanniter übergeben.

Liqui Moly-Schulung an der Heinrich Metzendorf Schule begeistert angehende KFZ-Mechatroniker Bensheim.

Mit großem Interesse und spürbarer Motivation nahmen am vergangenen Donnerstag insgesamt 45 Schülerinnen und Schüler des dritten Ausbildungsjahres der Heinrich Metzendorf Schule an einer umfassenden Liqui- Moly-Fachschulung teil. Geleitet wurde die Veranstaltung vom erfahrenen Referenten Herrn Heide, der seit vielen Jahren als Schulungsleiter des Unternehmens tätig ist und bundesweit als ausgewiesener Experte im Bereich Schmierstoffe, Additive und moderner Fahrzeugchemie gilt. Unterstützt wurde die Veranstaltung von den Kollegen des KFZ-Fachbereiches der Schule, die die Organisation begleiteten und den Wissenstransfer aktiv unterstützten.

Manchmal entsteht mitten im gewohnten Schulalltag ein Moment, der alles zum Stillstand bringt – ein Raum, der sich plötzlich anders anfühlt. Ruhiger. Tiefer. Bedeutender.

Dies erfuhren am 21. November 2025 auch Fachoberschülerinnen und -schüler der Heinrich Metzendorf Schule im Rahmen eines Trialogs, einem Projekt von Transaidency e.V. und der Gesellschaft im Wandel gGmbH.

Eröffnet wurde die Veranstaltung durch den Schulleiter Thomas Bährer, der alle Beteiligten herzlich begrüßte und die Schülerinnen und Schüler auf diese besondere Erfahrung einstimmte. Schulsozialarbeiterin Ayla Karaoglu und Lehrerin Silke Winter begleiteten die Klasse durch einen Workshop, der über den normalen Unterricht hinausging und sich dem Thema „Nahostkonflikt“ widmete.

Ende September konnten Auszubildende des Fachbereichs Elektrotechnik der Heinrich Metzendorf Schule an einer europäischen Studienwoche an der Berufsschule Costebelle in Hyeres / Frankreich teilnehmen. Der Besuch fand im Rahmen einer seit Jahren erfolgreich bestehenden Partnerschaft zwischen den beiden Schulen statt und ermöglichte es den deutschen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, unter Anleitung ihrer Partnerschülerinnen und Partnerschüler einen kleinen Einblick in die Bereiche Elektrotechnik, intelligente Haustechnik und Arbeitssicherheit zu gewinnen. Der Aufenthalt wurde von der Hessischen Landesregierung und vom Kreis Bergstraße finanziell unterstützt.

„Wir sehen diesen Aufenthalt als einen wichtigen Bestandteil unseres Ausbildungsangebots in einem immer mehr zusammenwachsenden Europa“, erklärte Schulleiter Thomas Bährer.

Im Frühjahr 2026 werden die französischen Partnerschüler für ein berufliches Praktikum an die Bergstraße kommen.

Das Foto zeigt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beim Peer Teaching zur Vorbereitung auf die gemischtnationale praktische Arbeit in den Werkstätten.